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Les Formations VALT

Notre vision

Les formations BAFA-BAFD à VALT sont proposées par des formateurs expérimentés en tant qu’animateurs et / ou directeurs en ACM. Ils ont bénéficié d’une formation les préparant à ces fonctions. La plupart sont professionnels dans le milieu Éducatif (enseignants, professeurs, éducateurs spécialisés, animateurs professionnels…). Durant la formation, leur rôle est d’accompagner les stagiaires dans leur évolution et de partager leurs savoirs. Ils ne sont pas professeurs.

Le BAFA est une formation active et dynamique.

Le planning de la formation alterne donc entre des temps théoriques et de réflexion et des temps pratiques où les stagiaires sont sollicités (débats, groupes de paroles, études de cas, jeux de rôle, organisation, mise en place et analyse d’animations proposées par les stagiaires aux autres participants…)

Chaque journée s’organise autour de 3 temps de formation obligatoires : matin, après-midi et soir

Quelles sont les démarches et méthodes pédagogiques dans nos formations ?

La formation est une situation parmi tant d’autres où des individus se donnent les moyens de prendre des responsabilités, d’évaluer les actions qu’ils ont mené et d’approfondir les projets qu’ils entendent mettre en œuvre.

Une telle approche de la formation oblige à revoir en permanence :

  • La manière de se situer vis à vis des autres
  • Les méthodes d’acquisition et de transmission du savoir (savoir être / savoir-faire)
  • Les contenus en fonction d’objectifs collectivement définis
  • Les outils spécifiques en rapport avec un public particulier
  • Pour atteindre ces objectifs, nous nous appuierons sur le vécu des stagiaires, sur l’observation des réalités plutôt que sur une théorie « standard ».Une telle démarche est le préalable indispensable à l’intégration de toutes les personnes dans une dynamique de formation.

Les temps de formation sont donc pensés et proposés de façon dynamique et interactive favorisant la participation de chacun.

Exemples de méthodes actives : débats, jeux de rôle, mise en situation via des études de cas, échanges d’expérience, extraits d’articles ou revues spécialisées vers discussions animées…


Projet éducatif des formations VALT

Les objectifs du projet éducatif des formations VALT, peuvent se définir en deux grands chapitres et issus des valeurs humanistes de l’association et de l’Education Populaire.

Permettre aux stagiaires de vivre réellement une situation de formation centrée sur :

Le vivre ensemble

  • Éveiller à la citoyenneté, sensibiliser à la notion de responsabilité (morale et légale)
  • Faire preuve d’altruisme : respecter l’autre et son environnement
  • Respecter les principes de justice, d’égalité et de laïcité
  • Favoriser les temps d’échange

La réalisation personnelle

  • Favoriser des espaces de réalisation de soi en vue d’une émancipation responsable
  • Développer la capacité d’observation, l’esprit critique, et d’analyse.
  • Privilégier la liberté de conscience, d’opinion et d’expression

 

Privilégier des formes d’animation et de découvertes à partir des composantes humaines et environnementales

“Donner une âme à”… “Faire vivre” un  séjour vacances

  • Donner les moyens aux stagiaires d’être acteur de leur formation
  • Privilégier les animations créatives et respectueuses : penser «  L’enfant acteur de ses choix et de ses activités, de son rythme individuel dans une vie de groupe »
  • Favoriser l’épanouissement des jeunes par différents temps de formation faisant appel aux ressources de chacun.
  • Réfléchir sur les valeurs éducatives et pédagogiques, aux outils d’animation afin de donner du sens et de la cohérence aux actions


VALT organise vos formations sur mesures

Vous êtes une collectivité, un établissement scolaire…VALT conçoit des formations sur mesure

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